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时间:2020-09-15   来源:s8s同升国际    点击:1989次

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意见要求,要精心安排,周密部署,抓紧做好灾区教育恢复重建工作。一是抓紧做好教育恢复重建规划的编制工作。灾区学校恢复重建的目标是:2009年9月1日前大部分学校和幼儿园要在永久性建筑恢复正常教学,2010年9月1日前所有学校和幼儿园要在永久性建筑恢复正常教学。恢复重建规划要深入贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,着力推进义务教育均衡发展,促进各级各类教育协调发展。通过恢复重建,把灾区每所学校建成最牢固、最安全、最让家长和群众放心的工程。二是严格按照标准进行学校建设。学校的建设规模要执行原建设部、国家计委、教育部发布的《城市普通中小学校校舍建设标准》、三部委重新修订并即将联合发布的《农村普通中小学校建设标准》以及原国家教委、国家计委发布的《全日制普通中等专业学校校舍规划面积定额(试行)》等。学校体育卫生设施的建设,要执行教育部、卫生部、财政部联合发布的《国家学校体育卫生条件试行基本标准》。校舍抗震设防,要严格执行住房和城乡建设部与有关部委即将联合发布的《建筑工程抗震设防分类标准》。学校建筑设计,严格执行工程建设强制性标准,并符合教育部与住房和城乡建设部等即将发布的《汶川地震灾后新建学校规划建设设计导则》的要求;同时教育部将组织评选学校校舍建筑设计优秀推荐方案,推进学校校舍标准化建设。三是合理规划学校布局。教育重建规划要统筹纳入灾区城镇、农村建设等恢复重建总体规划,充分考虑经济社会发展需要、学龄人口及未来发展趋势,按照方便学生就学、有利于提高教育质量和优化教育体系结构的原则,合理确定学校布局。四是高度重视重建学校的选址工作。要在地方政府的领导和统筹规划下,请有资质的勘察单位对地质情况进行评估,科学确定重建学校的选址。学校应当避开地震活动断层或者生态脆弱和可能发生洪灾、山体滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷等灾害的区域以及传染病自然疫源地。五是加强重建工程设计、施工和监督。要参照《教育部办公厅国家发展改革委办公厅关于进一步加强中西部农村初中校舍改造工程质量管理的通知》,严格执行基本建设程序,严格实行项目法人负责制,选聘具备资质的建筑设计单位、施工企业、监理公司分别对工程进行设计、施工、监理。达到招标规模标准的,必须招标。加强监督检查,实行建设项目公示制,公开项目建设规模、内容以及项目的勘察、设计、施工、监理单位,接受新闻媒体和群众监督。六是加强救灾资金物资监管。要按照《教育部关于加强对教育系统抗震救灾资金物资监管的通知》的要求,切实加强教育救灾专项资金和物资的监管,确保廉洁救灾,确保救灾款物安全有效地全部用于灾区教育。

在采访时,不少学生担心针对大学生创业的各项优惠政策落实不够及时和充分。中原工学院党委书记谢振山说,省委、省政府高度关心大学生就业、创业工作,从今年11月下旬通过的《关于推动全民创业的意见》中就可见一斑。与以往政策相比,该意见具有很强的操作性,比如针对大学生反映小额担保贷款申请难的问题,省劳动和社会保障厅明确表示,将大学生作为创业的重点帮扶对象,小额担保贷款向大学生倾斜。教育厅则要求大中专院校今后要全面开设创业课程,政府部门每年将对30万名大学生开展创业教育和培训。省工商局还将为自主创业的大学生开通绿色通道,缩短相关手续办理的时间,免除工本费,积极受理大学生就业创业方面的投诉、举报。对于要求办理个体工商户注册登记的大学生,实施“首办负责制”,提供“申请优先、受理优先、审批优先”服务,对提交材料齐全的,随到随办。

武大微电子与信息技术研究院院长王高峰介绍,该学科强调动手能力,集成电路研究生每年花在实验环节的费用很高,一年培养成本近5万元。“不过,学生就业的前景也很好,正式入职后月薪一般超过万元。”该院教师郭俊华说,因对教师和学生的专业综合素质要求都较高,武汉高校本科阶段较少开设该专业。

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(1)学术型研究生:除教育学、历史学、医学门类设置三个单元考试科目(思想政治理论、外国语、业务课一,满分分别为100分、100分、300分)外,其他各学科门类考试科目均设置四个单元(思想政治理论、外国语、业务课一、业务课二,满分分别为100分、100分、150分、150分)。

记者昨天(1日)在淘宝上看到,各商家都给“FX991”型号计算器打上“高考专用”广告。在一家名叫“深浪耗材商行”的网店中,这台上市只有1个月的计算器30天内成交了23台。店主透露,他们实体店门口就是市西中学,该型号计算器在高三考生中销路十分好,供不应求。

新华网南昌7月14日电(记者沈洋、张辛欣)记者14日从江西省高招办获悉,由于今年江西一本批次录取实行平行志愿改革,高分考生的落选率显著下降。此举受到考生家长和社会广泛好评。

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每当临近幼儿园招生,家长总会为孩子“入园”忙碌不已。与一些舍近求远,绞尽脑汁只为把孩子送进“名”幼儿园的家长形成鲜明对比的是,虽然幼儿园“近在咫尺”,但是还有一部分家长却无法让孩子走进幼儿园的大门。

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二是紧跟产业结构调整,全力提升育人质量。新一轮的产业结构调整箭在弦上,中国劳动力的整体结构将由以往上小下大、低技能低学历劳动力居多的“金字塔型”,向中央大两头小、蓝领灰领人才需求量大增的“橄榄型”转变。届时,企业不再需要大批综合素质要求不高的“蓝领”工人从事简单、机械、程序化的操作性工作,这就要求职业学校将办学目标定位在“蓝领”人才的培养,通过加强内涵建设,切实提高育人质量,以适应产业结构调整对技能型人才的需求。

为此,省委决定,对到村任职的大学生开展定期培训与经常性培训,传授党的农村工作政策、管理知识、法律法规、农村实用技术等内容,提高到村任职大学生推进农村经济发展、建设和谐社会的能力。通过实行结对帮扶、跟踪培养、动态考核,有效指导他们开展工作,并帮助他们解决好遇到的实际困难。

记者采访武汉各高校发现,因感觉原校训重复率太高而修改的也不少。例如,武汉理工大学曾使用“团结、严谨、求实、创新”作为校训,2007年改为“厚德博学,追求卓越”。

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2、每次划分的标准必须相同。也就是说,每次划分只能有一个标准,必须按照同一标准进行,而不能有两个或两个以上标准。违反这条规则,就会犯“划分标准不同一”的逻辑错误,也称作“混淆划分根据”。


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